“文明校园”创建要注重传统文化

　　“文明校园”创建活动要通过持续开展学雷锋活动、诵读经典传承民俗文化、举办爱国主义教育活动以及其它特色创建活动,让学生在中华优秀传统文化养分的滋养中，自觉规范自己的言行举止，做一个行为符合时代特征、适应未来需要的合格公民。

　　“文明校园”创建要根据学生的认知特点和身心发展规律，对于小学阶段的学生，以“忠”(爱国)、“孝”(感恩)、“诚”(守信)、“礼”(知礼)为主线，传承中华优秀传统美德，养成符合现代社会规范的优良品行和操守，着重培养小学生基础的行为规范和道德素养，学会合作与分享，初步培养小学生对自己负责、对学习负责、对工作负责的责任意识。对于初中阶段的学生，同样以“忠”、“孝”、“诚”、“礼”为主线，深入学习中华传统文化和美德，养成符合社会规范的优良品行和操守，并加强对国情的学习了解，组织学生参加志愿服务，鼓励学生参加党课学习，开展人生观、世界观、价值观教育，进一步培养初中生的责任意识。

　　要重视发挥教育部门主体作用，把文明校园打造成精神文明创建的又一响亮品牌。加强师德师风建设，点燃学生对真善美的向往，帮助学生健康成长。积极推进核心价值观进课堂进教材进头脑，提升学生文明素养。加强校园文化建设，弘扬良好校训校风，普遍开展文明班级、文明宿舍创建。

　　“文明校园”创建要广泛宣传社会主义核心价值观，突出孝敬、友善、节俭、诚信等中华传统美德教育，广泛开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动，组织开展“美德少年”推选活动，编创《美德少年》绘本，引导未成年人见贤思齐、崇德向善。以“我的中国梦”为主题，创新开展“我们的节日”系列活动，利用重要时间节点，开展“凭吊革命先烈”、“学习雷锋、争当美德少年”、“童心向党”、“向国旗敬礼”、“七彩的夏日”、“缤纷的冬日”等活动，引导未成年人敢于筑梦、勇于追梦、勤于圆梦。

　　(鹿城区文明办吴启翼)