温州市第八中学以“让每一个孩子都有精彩的故事”为办学理念，坚持“身心与学业并重，品行与能力兼修”育人目标。基于“地域文化、校园历史、师生实际、未来教育”四大要素，树立“四线”思维，立德树人是主线，教育教学质量是生命线、校园安全是底线、廉政建设是红线。实施“四抓”策略：抓规范、抓融合、抓创新、抓品牌。实施常规管理精细化、管理手段智慧化、管理内容多样化、管理主体自主化。

　　以学校党建工作为引领，铸造“三融三红，先锋笃行”党建品牌，实施六大融合机制，建设“清风甘泉”“清廉学校”，推进文明学校的建设工作。学校通过“党建+理想信念教育”、“党建+教育中心工作”、“党建+红色阵地建设”等多个维度，通过深入学习贯彻党的二十大精神，加快学校高品质建设。2022年学校被评为浙江省首批清廉学校建设示范校。

　　以强化师德师风建设为核心，搭建“一体两翼四平台”立体化教师培养关爱机制，培养有教育情怀、思考热度的教师团队，提升教师综合素养，夯实文明校园建设的基础。“一体两翼四平台”是指构建以校本培训为主体，以未来名师和青年教师培养为两翼，以青年教师研学团、青蓝教师成长团、党员名师工作室、特级教师导师团为平台。

　　以课堂教学新常规落实为着力点，完善“一核两翼三化”甘泉课程体系，大力提升未来学校课程建设品质，将作业与“智慧、课堂、项目、育人、素养”深度融合，实施“五大路径”。深化生态作业视野下的学习任务型课堂变革，推进基于大数据背景下的智慧教育建设，拓宽文明校园建设的途径。“一核两翼三化”是指以基础性课程为核心，拓展性课程和德育校本课程为两翼，实现教学方式精准化、教学内容品质化、作业改革生态化。

　　以立德树人为主线，培养学生发展核心素养。以价值观教育为引领，深化课程、文化、活动、实践、管理、协同六大育人模式，推进“五育”并举，以学科教学为主渠道，全过程、全方位的打造德育生态。完善“爱生活·心语甘泉”德育课程系列，充分挖掘 “五马禅街”历史文化街区独有的地域文化特色，立足校情，打造思政大课堂，大力开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生命安全和心理健康等教育。有关价值观教育的课例纷获市二等奖。2022年荣获第一批鹿城区劳动教育示范学校，浙江省健康促进金牌校等称号。

　　以平安校园建设为基础，“庚续文脉、守正创新”构成历史文化教育景观群，完善学校文化建设体系，巩固文明校园建设的成果，2018年至今连续被认定温州市5A级平安校园。经过两年的校园危房改造工程，新的教学大楼终于开始启用。改造后的八中校园延续禅街历史文化街区建筑的整体风格，形成基于课程向度、未来教育的文化学园，成为兼具书院气息、温州风格、中国传统文化内涵、最具教育元素的最美学校。

　　以建立立体化教育网络为抓手，共建教育联盟体。遵循“共享、延续、一体”的原则，以历史文化街区联盟为载体，通过学科教学共研、学生学习方法共探、项目化学习共寻、学生精准指导共进、家庭教育共讲、特色课程共享、红色活动共联、红色驿站共建等八大路径进一步深化初小衔接工作，我校与新疆拜城三中、上海嘉定南翔中学、泰顺县第八中学、建设小学等加强相互交流合作，共同提高教育教学质量，打造家门口的优质学校，多次在学习强国等媒体宣传报道。不断拓宽扶贫结对工作路径，扩大文明校园建设活动的辐射面。

　　温州市第八中学经过努力已经形成了自己的特色和品牌，特别是“三融三红，先锋笃行”党建工作 、“清风甘泉”清廉学校建设 、“六大融合”价值观教育、大数据视野下的生态作业、精准教学下的学习任务型课堂、“五育融合”的项目化学习、“生活与创造”STEAM教育实践样态、生命教育、中华武韵、松山合唱、魅力啦啦操、甘泉咏诵、创客教育、千年古街之志愿服务、历史街区之研学旅行等在全市乃至全省都有一定的知名度。在同类学校中起到示范作用，全面推进了文明校园创建工作。